TeSTED

Raum für (Aus)Bildungsabschlüsse für positive Zukunftsaussichten

Das Gruselkabinett der Zukunftsaussichten junger Menschen: Geringe Einkommensaussichten, Arbeitslosigkeit, berufliche Instabilität, eingeschränkte soziale Mobilität. Was jedoch helfen kann dieses Gruselkabinett gar nicht erst betreten zu müssen: Bildungsabschlüsse oder abgeschlossene Berufsausbildungen.

Denn klar ist, sie bilden die Grundvoraussetzung für eine größere Auswahl an Arbeitsplätzen und Karrierepfaden. Und leisten so einen wichtigen Beitrag zu höherem Einkommen, beruflicher Stabilität und gesellschaftlicher Teilhabe.

Deshalb forciert das Erasmus-Projekt „TeSTED“ (Tackling Dropouts Through Systematic Students Screening) die Verringerung von (Aus)Bildungsabbrüchen. Weil das Erlernen von Kompetenzen und Fertigkeiten die Weichen für ein proaktives und selbstbestimmtes Leben stellt. Und damit jeder Mensch einen Arbeitsplatz hat.

Über TeSTED: Alle Infos zum Projekt

Projektinhalte

Im Zeitraum 10/2022 – 10/2025 entwickeln wir mit fünf Projektpartner:innen folgende Instrumente:

Ein online Assessment-Tool zur Früherkennung von Abbruchrisiken
Eine Sammlung an Trainingsmaterial, dass Lehrende dabei unterstützt Abbrüche zu erkennen und diese zu verhindern
Ein sicheres Umfeld für Ausbilder:innen für Erfahrungsaustausch

Einblicke finden Sie in den Projektpublikationen:

Zielgruppe

Das Projekt TeSTED richtet sich an Lehrende und Ausbilder:innen und unterstützt sie dabei Bildungsabbrüche vorzeitig zu erkennen und in Folge zu verhindern.

Projektziele

Ziel des Projekts ist die Verringerung von (Aus)Bildungsabbrüchen bei jungen Menschen. Dafür werden Instrumente entwickelt, die Lehrende und Ausbilder:innen in ihrer täglichen Arbeit unterstützen und begleiten. Die Förderung von Austausch innerhalb der Zielgruppe ist dabei ein essenzielles Teilziel.