DigiLang-Workshop: Mehrsprachigkeit und digitale Methoden im Sprachunterricht
Austausch und neue Impulse für einen modernen Unterricht
Mehrsprachige Klassenräume gehören längst zum Alltag vieler Bildungseinrichtungen und stellen Sprachtrainer:innen vor neue Anforderungen im Unterricht. Vor diesem Hintergrund fand letzte Woche im Rahmen des DigiLang-Projekts ein praxisorientierter Workshop für Lehrende statt.
Im Mittelpunkt standen der Umgang mit mehrsprachigen Klassenräumen, das Unterrichten von Englisch als Zweitsprache sowie der Einsatz digitaler Übungen und interaktiver Methoden im Unterricht. Ziel des Workshops war es, Raum für fachlichen Austausch, gemeinsame Reflexion und praxisnahe Lösungsansätze zu schaffen.
Die Teilnehmer:innen diskutierten aktuelle Herausforderungen aus dem Unterrichtsalltag und tauschten Erfahrungen darüber aus, welche Methoden und digitalen Werkzeuge sich in der Praxis bewähren. Besonders wertvoll waren dabei die unterschiedlichen Perspektiven und konkreten Einblicke aus verschiedenen Bildungskontexten.
Der Workshop zeigte einmal mehr, wie relevant der Austausch zwischen Trainer:innen und Bildungseinrichtungen ist, um auf die Anforderungen zunehmend vielfältiger Lernumgebungen reagieren zu können.
