NOGAP

Raum für die Prävention von Lehrausbildungsabbrüchen

Die persönliche Motivation ist ein großer Treiber, um eine Ausbildung abzuschließen. Während Schüler:innen im schulischen Bildungsbereich mit Persönlichkeitstrainings auf lebenslanges Lernen und die Wichtigkeit von Weiterbildung vorbereitet werden, gibt es im Zuge von Lehrausbildungen noch kein vergleichbares Training. Als Folge davon, brechen Lehrlinge ihre Ausbildungen als Schüler:innen ab. Mit NOGAP schlossen wir die Lücke, indem wir bestehende Persönlichkeitstrainings aus der Schule anpassten und in die Lehrausbildungen übertrugen. Das Projekt unterstützte Lehrlinge dabei, die Wichtigkeit ihrer Ausbildung zu erkennen und motiviert sie diese abzuschließen. Damit jeder Mensch einen Arbeitsplatz hat.

Über NOGAP: Alle Infos zum Projekt

Projektinhalte

Im Projektzeitraum 01.11.2023-30.04.2025 entwickelten wir mit einem Projektpartner unterschiedliche Methoden, um Persönlichkeitsentwicklungstrainings in Lehrausbildungen zu implementieren. Zu den Projektinhalten zählten:

Entwicklung einer Anpassungsstrategie und eines Prozesses, um Persönlichkeitsentwicklungstrainings, die in Schulen bereits angewendet werden auf Lehrausbildungen zu übertragen
Die zielgruppengenaue Anpassung der Trainings an Lehrlinge der Überbetrieblichen Lehrausbildungen
Erarbeitung von Best Practice Materialien und unterschiedlichen Workshop-Formaten, um die Trainings in die Überbetrieblichen Lehrausbildungen zu integrieren

Zielgruppe

Das Projekt NOGAP richtete sich an:

Lehrlinge
Trainer:innen von Überbetrieblichen Lehrausbildungen

Projektziele

Ziel des Projekts war es, vorzeitigen Abbrüchen von Lehrausbildungen vorzubeugen, indem Persönlichkeitsentwicklungs-Methoden aus dem schulischen Bereich für Lehrausbildungen angepasst und implementiert werden.

Gesamtprojektbudget

€ 60.000,-

Gemeinsam mehr erreichen

NOGAP wurde durch die Förderung von Erasmus+ ermöglicht. Partner in der Umsetzung war ROCK YOUR LIFE! GmbH (Deutschland).

Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autor:innen und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.

Einblicke

Gefördert durch

Erasmus+