TeSTED

Raum für (Aus)Bildungsabschlüsse für positive Zukunftsaussichten

Das Gruselkabinett der Zukunftsaussichten junger Menschen: Geringe Einkommensaussichten, Arbeitslosigkeit, berufliche Instabilität, eingeschränkte soziale Mobilität. Was jedoch helfen kann dieses Gruselkabinett gar nicht erst betreten zu müssen: Bildungsabschlüsse oder abgeschlossene Berufsausbildungen.
Denn klar ist, sie bilden die Grundvoraussetzung für eine größere Auswahl an Arbeitsplätzen und Karrierepfaden. Und leisten so einen wichtigen Beitrag zu höherem Einkommen, beruflicher Stabilität und gesellschaftlicher Teilhabe.

Deshalb forcierte das Erasmus-Projekt „TeSTED“ (Tackling Dropouts Through Systematic Students Screening) die Verringerung von (Aus)Bildungsabbrüchen. Weil das Erlernen von Kompetenzen und Fertigkeiten die Weichen für ein proaktives und selbstbestimmtes Leben stellt. Und damit jeder Mensch einen Arbeitsplatz hat.

Logo den Projekts TeSTED

Über TeSTED: Alle Infos zum Projekt

1 Projektinhalte - ipcenter

Projektinhalte

Im Zeitraum 10/2022 – 10/2025 entwickelten wir mit fünf Projektpartner:innen folgende Instrumente:

  • Ein online Assessment-Tool zur Früherkennung von Abbruchrisiken

  • Eine Sammlung an Trainingsmaterial, dass Lehrende dabei unterstützt Abbrüche zu erkennen und diese zu verhindern

  • Ein sicheres Umfeld für Ausbilder:innen für Erfahrungsaustausch

Einblicke finden Sie in den Projektpublikationen:

2 Zielgruppe - ipcenter

Zielgruppe

Das Projekt TeSTED richtete sich an Lehrende und Ausbilder:innen und unterstützte sie dabei Bildungsabbrüche vorzeitig zu erkennen und in Folge zu verhindern.

3 Projektziele - ipcenter

Projektziele

Ziel des Projekts war die Verringerung von (Aus)Bildungsabbrüchen bei jungen Menschen. Dafür wurden Instrumente entwickelt, die Lehrende und Ausbilder:innen in ihrer täglichen Arbeit unterstützten und begleiteten. Die Förderung von Austausch innerhalb der Zielgruppe war dabei ein essenzielles Teilziel.

3 Projektziele - ipcenter

Projektergebnisse

Das digitale Assessment-Tool unterstützt Berufsbildungseinrichtungen dabei, Schüler:innen mit erhöhtem Risiko eines Ausbildungsabbruchs frühzeitig zu erkennen. Ein Self-Assessment erfasst persönliche, soziale, emotionale und lernbezogene Faktoren und erstellt ein individuelles Risikoprofil. So können Lehrkräfte und Berater:innen Unterstützungsbedarfe frühzeitig erkennen und passende Maßnahmen einleiten.

Der Moodle-Kurs richtet sich an Lehrkräfte, Ausbildende und Beratungsfachkräfte in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Er vermittelt praxisnahes Wissen und Strategien, um Anzeichen für einen möglichen Ausbildungsabbruch frühzeitig zu erkennen und gezielte Präventions- und Unterstützungsmaßnahmen umzusetzen. Die Teilnehmenden lernen außerdem, die im Projekt entwickelten TeSTED-Tools einzusetzen und Lernende gezielt auf ihrem Bildungsweg zu begleiten.

5 Budget - ipcenter

Gesamtprojektbudget

€ 400.000,-

4 Gemeinsam - ipcenter

Gemeinsam mehr erreichen

TeSTED wurde durch die Förderung von Erasmus+ ermöglicht. Partner:innen in der Umsetzung sind:

  • Uniunea Sindicatelor Libere din Invatamantul PreuniversitarIasi (Rumänien)

  • Akmi Anonimi Ekpaideftiki Etairia (Griechenland)

  • Europäischer Verband Beruflicher Bildungsträger (Deutschland)

  • BK Consult GmbH (Deutschland)

  • DAYANA-H Ltd. (Bulgarien)

Mehr über das Projekt

Gefördert durch

Erasmus+

Gefördert durch

Mehr zum Thema